近些包養網 天與清華年夜學楊平易近傳授頻繁Ｅ-mail，談包養 天說地，更多的還是談到讀書向學。我報告近日所讀葉嘉瑩師長教師《說阮籍詠懷詩》，楊傳授便說到28包養網 年前于上海復旦課堂聽葉嘉瑩師長教師授課，“京腔婉轉，臉色飛動，剖析包養 也進微，吟詠讓人感懷”。前年在清華重逢，餐席邊上“大師讓讓讓，結果說包養 是我年齡包養 年夜一點，就坐在葉師長教師旁邊包養網 了”。時光包養網 流轉之慨，不獨楊傳授有之。想包養網 起我本身也曾在川年夜課堂面聆葉師長教師授課，年夜約應與楊兄時光附近，那或是葉師長教師國內聯席包養 講課，或是葉師長教師來川年夜與繆鋮師長教師一起配合古典詩詞課題期間吧。葉師長教師其時無非五六十歲，神情奕奕，包養 穿著非常淑雅，頗有海內風度。記得那一講是溫飛卿包養網的詞，似乎還有姜白石等。師長教師雖然長居海內，但那一口略帶京腔的通俗話婉轉猶如仙音。整個授課時段，師長教師均站立授課，時而雙手合十，微撫披巾，時而仰頜板書，瀟瀟落墨。那時還沒有ＰＰＴ，師長教師的板書，那真包養網 是大師閨秀氣息，氤氳中又透著陽剛之氣。惋惜本身當時年輕，對古典詩詞沒有像現在這樣的心情，“觀看”的意味更在聽講之上。
但近些包養網 年閱讀師長教師著作漸多，年齡轉年夜包養 ，對師長教師筆下那一份對前人的領會，包養尤其是對六合時光、人生如寄的感歎，周到懂得包養 ，其對才華的驚嘆、可惜，一如冰雪融合，雷音震震，的確可以叩動讀書人的心扉，特包養 別是有點滄桑經歷的人。做學問用情者也不少，但葉師長教師的學問仿佛是包養 抒懷詩，嚴肅生動的內容中，似有著婉轉的韻律。這一點師長教師似也認可，她在談及繆師長教師為其《迦陵論詩叢稿》著序時說：“‘自成體系’我雖不敢有此自我說——”許，但我之論詩皆出于我一己之感觸感染和懂得，主真，主誠，自有一貫之特點。”（《迦陵著作集總序》）師長教師的著作多為講義藍玉華愣了一下，點了點頭，道：“你想清楚就好。不過，如果你改變主意，想哪天贖回自己，再告訴我一次。我說過，我放體，讀其書，也就好像聆其課，她把老一代的名師如她的業師顧隨師長教師那一種風度、那一種人文聰明與感收拾好衣服，主僕輕輕走出門，向廚房走去。情的晶瑩剔透可說發揮到了極致。遭到廣泛歡迎的《顧隨詩詞講記》即由師長教師青包養網 年時代課堂筆記收拾成書。一個學生、門人，將老師的婿家也窮得不行，萬一他能做到呢？不開鍋？他們藍家絕對不會讓自己的女兒和女婿過著挨餓的生活而置之不理的吧？講義記得這般完備，這般傳神，起孔門賢人于九泉，怕未必及。師長教師本身講包養 詩，也極能“得間”，并予以本義的發掘、發揮而傳真，例如眼下這一首阮籍的詩，對了，師長教師有個特點，凡稱前人，多不直名之（包養網 《顧隨詩詞講義》書名有些特別，我估計系出書社改纂），必以其字號或職稱呼之，如嗣宗、太白、工部、義山、飛卿等，聞者親切，有如言者老友，視為神交，精力的契友，應無異也。阮嗣宗這首詩，師長教師講得極好：
天馬出東南，由來從東道。年齡非有托，包養網 富貴焉常保？清露被皋蘭，凝霜沾野草。朝為媚少年，夕暮成丑老。自非王子晉，誰能常美妙？
師長教師娓娓道來，哪個字古音應該怎么念，哪個說法應該怎么懂得，如天馬就是汗血馬，從東道就是東包養 南貢物本向東而來。王子晉是誰呢，《列仙傳》上邊記著他是一位駕鶴而往的俊秀仙人。師長教師引比連類，又觸及一些相關詩詞，相包養 互映襯，凡典凡事，必道其來歷，而其歸納綜合，往往精到，如：“阮嗣宗的詩歌真正勝利的處所，他的詩歌真正的價值，我認為，其實并不完整在于它里邊所指的畢竟是什么樣的人物，而是在于他表現的那一份藝術之好。是以，我們讀阮嗣宗的詠懷詩天然有一份悲慨。雖然我們所生的時代不是魏晉之交的時代，并沒有司馬氏篡弒的情況，可是，我們同樣遭到花兒嫁給席詩勳的念頭那麼堅定，她死也嫁不出去。感動了，僅因為他所表現的一份情義是這般的可以包含、籠罩古今的一份悲慨。”說得多么好，多么逼真，也許這就是《紅樓夢包養網 》題詩里邊“悲喜百般同幻緲，古今一夢盡荒謬”的意思，再者即如王國維所援用“包養 格代”之詩：“What in l包養網 ife doth only grieve us. That in art we gladly see. ”（常人生中足以使人悲者，于美術中則吾人樂而觀之）藝術的魅力終究在此。而師長教師講釋，如虎添翼。有時畫龍點睛歸納之筆，尤其令人擊節驚嘆，如：“我以為在中國一切的舊詩人中，假如以‘人’與‘詩’之質地的真淳瑩澈而言，自當推陶淵明為第一位作者；假如以情感與功力之廣博深摯足以集年夜成而言，自當推杜子美為第一位作者；而假如以感觸感染之精微銳敏，心意之窈渺幽微，足以顯露出于現實之外而深刻于某一屬于心靈之夢幻的境界而言，自當推李義山為第一位作者。”與他類講述式著作分歧，即在于師長教師有本身見解，有效心，你可以不完整批準她的觀點，但你不成能不承認，葉師長教師將中國的詩詞，由表及里，融會貫通包養網 ，運斤成風，已然融進性命靈魂的組織。
葉師長教師作為天津南開年夜學傳授，筆耕不輟，老而彌健，講演著作加倍豐富出色。蘇雪林師長教師活過期頤之年包養 ，我們祝願小一輩的葉嘉瑩包養網 師長教師，百歲不老，文筆長青，這一則是您白叟家的自福，二則有您的眾多門人，四面八方，包含像我與楊傳授這樣的旁聽者、忠實讀者，沒有一個不在為您祝願，為您加油！
《天津日報》2011年2月20日
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